Notre monde se transforme plus rapidement et plus profondément que jamais. Au milieu de ce tourbillon, nous ne pouvons nous garder de revoir nos valeurs communes, mais aussi l’identité et le rôle de nos institutions.
Selon une étude, on estime que d’ici 2030 l’intelligence artificielle (IA) devrait...
Qu’il s’agisse du message texte, du clavardage, de la conférence audio ou vidéo, ou encore d’une combinaison de ces outils, ceux-ci ajoutent cette présence et cet échange mutuel (formateur et apprenant) qui manquent à une formation en ligne totalement asynchrone et qui aident à créer un esprit de communauté.
Faisant partie des pionniers de l’éducation des adultes, Malcom Knowles a été le premier à développer un modèle pédagogique basé sur les caractéristiques propres à l’apprenant adulte.
On n’enseigne pas à un adulte comme à un enfant. Cela peut paraître évident, mais cet intérêt pour la manière spécifique dont les adultes apprennent et les méthodes d’enseignement qui leur réussissent le mieux est assez récent.
Où en sont les Québécois dans leur usage du Web, des médias sociaux et de la mobilité? C’est la question à laquelle tente de répondre chaque année le CEFRIO. À partir des données collectées en 2017, l’organisme de recherche et d’innovation vient de publier le volet générationnel* de notre profil numérique.
Selon la dernière publication du CEFRIO qui recense annuellement les habitudes numériques des Québécois, 53 % des...
La technologie évolue rapidement dans le monde des ordinateurs, et pour se procurer du matériel informatique de qualité il faut y mettre le prix. Alors que fait-on lorsqu’on a besoin d’un système informatique de base et qu’on a un budget restreint?
Essentiels en marketing, en design industriel et dans plusieurs autres domaines, on gagnerait à y recourir davantage en conception pédagogique. En voici le b.a.-ba du persona.
C’est l’une des tendances les plus excitantes en technologie de l’apprentissage. Grâce aux avancées de l’intelligence artificielle (IA), à la recherche sur les hypermédias adaptatifs et à l’essor des mégadonnées, la formation personnalisée passe en deuxième vitesse avec l’apprentissage adaptatif.
