Catherine Meilleur possède plus de 15 ans d’expérience en recherche et en rédaction. Ayant travaillé comme journaliste, vulgarisatrice scientifique et conceptrice pédagogique, elle s’intéresse à tout ce qui touche l’apprentissage : de la psychopédagogie aux neurosciences, en passant par les dernières innovations qui peuvent servir les apprenants, telles que la réalité virtuelle et augmentée. Elle se passionne aussi pour les questions liées à l’avenir de l’éducation à l’heure où se pointe une véritable révolution, propulsée par le numérique et l’intelligence artificielle.


 

Apprentissage informel 101

2022-05-11T10:30:46-04:002018/05/14|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur|

On apprend tous les jours, de façon inopinée, dans une diversité de situations personnelles comme professionnelles. Pensons aux classiques discussions autour de la machine à café… Le potentiel de l’apprentissage informel en milieu de travail suscite un intérêt grandissant et les chercheurs en éducation ne le considèrent plus simplement comme la forme d’apprentissage opposée à l’apprentissage formel.

Transfert d’entreprises au Québec : un enjeu de taille

2021-04-28T15:56:42-04:002018/05/08|Articles, Catherine Meilleur, Société|

Alors que les baby-boomers commencent à prendre leur retraite, les propriétaires dirigeants qui devront céder ou transférer leur entreprise au cours des dix prochaines années sont estimés à environ 30 000, un chiffre qui serait conservateur selon certains.

4 raisons d’opter pour le microapprentissage

2023-06-02T10:09:28-04:002018/04/25|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Enligne|

Rapide, polyvalent, attrayant, le microapprentissage (ou microlearning) est une tendance lourde en formation en ligne. Ce mode d’apprentissage qui fragmente le savoir en « petites bouchées » prend désormais des formes innovantes pour servir les cours en ligne plus structurés.

[INFOGRAPHIE] Neurosciences : apprendre en 4 temps

2022-05-04T16:15:24-04:002018/04/19|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Neurosciences|

S’il existe plusieurs méthodes d’enseignement valables, les dernières découvertes en neurosciences ont permis d’identifier 4 facteurs nécessaires à un apprentissage réussi. Conciliables avec la liberté et l’expérimentation qui restent importantes en pédagogie, ces principes directeurs peuvent être intégrés à des approches diverses.

Intelligence artificielle : de la programmation manuelle à l’apprentissage profond

2021-04-28T15:26:15-04:002018/04/13|Articles, Catherine Meilleur, Technologie|

Si l’intelligence artificielle (IA) rime aujourd’hui avec « apprentissage », ce n’était pas le cas il y a à peine quelques années. Bien qu’elle permettait d’identifier des caractères imprimés, de jouer aux échecs ou de poser des diagnostics médicaux à l’aide de déductions logiques provenant d’experts, l’IA d’alors était toutefois laborieuse et limitée puisqu’elle nécessitait une programmation manuelle.

[ANALYSE DE FOND] Le sens de la communauté compte-t-il en formation en ligne?

2021-04-28T15:20:08-04:002018/04/05|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Enligne, Research|

Nous sommes des animaux sociaux : nos besoins d’appartenance surpassent nos besoins de dominance… Échanger avec les autres et faire partie d’une communauté est fondamental à notre développement comme à notre «survie».

8 clés pour l’engagement en apprentissage

2021-04-28T15:09:43-04:002018/03/09|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Enligne, Neurosciences|

Pour réussir un parcours d’apprentissage, l’apprenant doit s’y engager, s’y investir pleinement. En contexte de formation en ligne, alors que chacun progresse dans son propre « espace-temps », le risque de se sentir isolé peut affecter la motivation nécessaire à la persévérance.

L’éducation à travers le prisme des neurosciences

2022-02-23T15:17:42-05:002018/02/23|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Neurosciences|

Alors que des scientifiques viennent de cartographier le cheminement de la pensée dans le cerveau, l’engouement pour les neurosciences (lien glossaire) ne devrait pas fléchir. Comme de nombreux phénomènes « à la mode », il a fait l’objet de quelques dérives, le préfixe « neuro » ayant été utilisé à tort et à travers à des fins de marketing.

Formation en ligne: contrer la tricherie

2021-04-28T14:03:24-04:002018/02/08|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Enligne|

Voie d’apprentissage d’avenir, la formation en ligne est de plus en plus offerte par les établissements d’enseignement supérieur. Misant sur les nouvelles technologies, elle est appréciée des étudiants pour sa flexibilité et permet d’explorer de nouvelles façons de transmettre le savoir. Comme la formation traditionnelle, elle doit toutefois faire face à ce type d’inconduite académique qui semble florissant en cette ère 2.0 : la tricherie.

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